Formateur pour Adultes
FormaPAd
Formation créée le 13/01/2021. Dernière mise à jour le 17/12/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
LES POINTS FORTS DE CETTE FORMATION - Pour l’animation d’un module de formation, vous saurez faire preuve de patience et d’enthousiasme face aux stagiaires et vous serez capable de prendre du recul et de vous remettre en question, afin de répondre au mieux aux attentes des stagiaires. - Pour préparer et obtenir le titre professionnel (certification professionnelle qui vous fera gagner en légitimité), le parcours alterne entre apprentissage théorique en salle et des mises en situation, avec des périodes de stages pratiques dans le cadre d’animations de formations. Modalités d’obtention du titre professionnel Le titre peut être obtenu, soit : A l’issue d’une session d’examen dénommée « session titre » visant l’obtention du titre complet. Par capitalisation de l’ensemble des certificats de compétences professionnelles composant le titre. La session visant l’obtention d’un CCP est dénommée « session CCP ». Par équivalence totale figurant dans l’arrêté de spécialité du titre visé. Par cumul d’équivalences partielles ou de CCP. Les candidats pouvant se présenter aux « sessions titres » sont ceux : a) ayant suivi une action ou une période de formation professionnelle en cohérence avec le titre visé ; b) s’inscrivant dans un parcours de validation des acquis de l’expérience conforme au titre professionnel visé ; c) ayant capitalisé l’ensemble des CCP constituant un titre, par équivalence ou correspondance, sans avoir préalablement visé le titre. Dans ce cas, ces candidats ne se présentent qu’à l’entretien final. Les candidats pouvant se présenter aux « sessions CCP »sont ceux qui ont : a) réussi partiellement le titre ; b) suivi une action ou une période de formation professionnelle en cohérence avec le CCP visé ; c) réussi partiellement le titre par la voie de la validation des acquis de l’expérience.
Objectifs de la formation
- Savoir préparer et animer des actions de formations collectives en intégrant des environnements numériques
- Être capable de construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants,
- Savoir choisir, adapter ou créer les activités d’apprentissage et d’évaluation, les ressources pédagogiques et les outils de suivi favorisant la personnalisation des apprentissages
Profil des bénéficiaires
- Les salariés
- Les demandeurs d’emploi sous réserve de financement
- Les travailleurs indépendants
- Les consultants qui souhaitent se professionnaliser
- Les entreprises qui souhaitent organiser la transmission des savoir-faire entre les aînés et les jeunes pousses
- Diplôme de niveau IV (Baccalauréat ou équivalent) avec une expérience professionnelle, pour les personnes souhaitant former en formation générale, insertion, orientation
- Diplôme de niveau V (Brevet, CAP, BEP)complété d’une expérience significative dans un domaine professionnel, pour les personnes souhaitant former à un métier
Contenu de la formation
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MODULE 1 : Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques
- Elaborer la progression pédagogique d’une action de formation à partir d’une demande
- Bâtir le scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques
- Concevoir les activités d’apprentissage et les ressources pédagogiques d’une séquence en prenant en compte l’environnement numérique
- Animer un temps de formation collectif en présentiel ou à distance
- Evaluer les acquis de formation des apprenants & évaluer sa pratique professionnelle.
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MODULE 2 : Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants
- Inscrire ses actes professionnels dans un cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle
- Maintenir son niveau d’expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité
- Concevoir l’ingénierie et les outils d’individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques
- Accueillir les apprenants en formation et co-construire leurs parcours
- Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés
- Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
- Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet professionnel.
Gaston RIEFFEL, responsable de l'OF et formateur - Juliette DE LEEUW , formatrice - Philippe HELMSTETTER, formateur
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Dossier Professionnel
- JURY
- Liste de compétences : Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité Présentation d'un projet réalisé en amont de la session : 00 h 35 min Modalités d'évaluation La présentation d’un projet réalisé en amont de la session s’appuie sur : un dossier technique (8 à 12 pages) une présentation orale par le candidat (25 min) un questionnement par le jury (10 min) Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 00 h 35 min Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance : Le titre professionnel est composé de quatre blocs de compétences dénommés certificats de compétences professionnelles (CCP) qui correspondent aux activités précédemment énumérées. Le titre professionnel peut être complété par un ou plusieurs blocs de compétences sanctionnés par des certificats complémentaires de spécialisation (CCS) précédemment mentionnés. Le titre professionnel est accessible par capitalisation de certificats de compétences professionnelles (CCP) ou suite à un parcours de formation et conformément aux dispositions prévues dans l’arrêté du 22 décembre 2015 modifié, relatif aux conditions de délivrance du titre professionnel du ministère chargé de l'emploi.